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Blog-Kritik: Hamburgische Geschichten

19.01.2015

Zum Semesterende stellen sich die Seminarteilnehmer der "Geschichtsredaktion: Hamburgische Geschichten" an der Universität Hamburg wiederkehrend der Blog-Kritik eines Gast-Referenten. Kommenden Freitag bespricht Dr. Dirk Hempel die Arbeit der Studierenden. Er ist u. a. als freier Verifikationsredakteur der Geo Epoche tätig und führte über mehrere Jahre die Geschäfte des Forschungsverbundes zur...

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Seuchenätiologie: Eine geschichtswissenschaftliche Medienkritik

12.01.2015

Die zweite Hälfte des 19. Jahrhunderts ist geradezu gespickt mit revolutionären medizinwissenschaftlichen Erkenntnissen im Bereich der Epidemiologie, mit neuem Wissen über die Ursachen ansteckender Krankheiten. Seuche ist nicht mehr gleich Seuche. Krankheiten lassen sich nicht mehr allein anhand ihrer Symptome, sondern aufgrund ihrer Erreger diversifizieren...

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Blog-Redaktion: Neue Hamburgische Geschichten

17.11.2014

Der universitäre Blog zur Stadtgeschichte www.hamburgische-geschichten.de entwickelt sich zu einer festen Institution. Aktuell berichtet Christian Weber über das "Chilehaus: Auf dem Weg zum kulturellen Erbe". Im Oktober veröffentlichte Max Bahne seine personenbezogene Reportage über Erwin Möller, den autodidaktischen "Archivar aus Leidenschaft". Beide Autoren sind Teil der festen Blog-Redaktion, die sich – über...

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Semesterstart: Studieren mit Perspektive

13.10.2014

Mit dem heutigen Tag erwacht das studentische Treiben auf dem Campus der Universität Hamburg. Der Start in ein neues Wintersemester ist für sogenannte "Erstis" traditionell gleichbedeutend mit dem Start in ein neues Leben: ihr Studium. Doch mit welcher Perspektive? Gerade die geisteswissenschaftlichen Fächer erfordern eine konkrete Auseinandersetzung mit dieser Frage....

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Workshop: Kommunikation von Kulturwissenschaft

06.10.2014

Das praxisorientierte Block-Seminar “Kommunikation von Kulturwissenschaft: Kurze Publikationsformen texten und gestalten” am Fachbereich Kulturgeschichte und Kulturkunde der Universität Hamburg erfreut sich großer Nachfrage – bei begrenzter Teilnehmerzahl. Für die Studierenden, die keinen Platz bekommen haben, sowie für interessierte Kulturwissenschaftler/innen bietet Seminarleiterin Sonja Jüde nun einen außeruniversitären Workshop zu diesem Thema an. Der Unterschied: Während...

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Wissenschaftskommunikation: Erkenntnisse lebendig vermitteln

29.09.2014

Der Weg einer (geistes-)wissenschaftlichen Erkenntnis ins Bewusstsein der Öffentlichkeit gleicht oftmals einem Hindernisparcours. Die Gründe liegen klar auf der Hand. Geisteswissenschaftler generieren neues Wissen durch Textarbeit. Dabei folgen sie wissenschaftlichen Normen und Kriterien, die sich nur ebensolchen Wissenschaftlern erschließen. Für den zweiten Schritt, das neu...

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Lehrauftrag: Hamburgische Geschichten (Uni HH)

16.06.2014

Das Projektseminar rund um Hamburgs Stadtgeschichte geht in die 3. Runde. Im Oktober 2014 stellt sich ein neues Redaktionsteam der Online-Plattform "Hamburgische Geschichten" auf. Die Universität Hamburg bietet ihren Studierenden im Arbeitsbereich Public History somit weiterhin die Möglichkeit, wissenschaftliche oder journalistische Beiträge zu publizieren. Wer als externer Autor quer einsteigen...

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Buch-Projekt: Die Harmonie des Schreibens

19.05.2014

Wer die Regeln kennt, hat es leicht. Egal ob Wissenschaft, Journalismus, Literarisches Schreiben oder PR: Text funktioniert immer gleich – im Prinzip. Natürlich gibt es Varianten, Genre und Stile, doch sie entsprechen sich. Diesen Vergleich gilt es aufzuzeigen, um die gemeinsamen Grundstrukturen freizulegen. Der Autor,...

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CfP: Wissenschaft und Praxis

28.04.2014

Obwohl sich das geisteswissenschaftliche Studienangebot an deutschen Universitäten seit dem Bologna-Prozess anwendungsorientierter gibt, kommt es diesem eigenen Anspruch immer noch stolpernd nach. Zu Lehre und Forschung hat sich klammheimlich die Praxis gesellt. Doch häufig mangelt es an Erfahrung, Kompetenz und Kapazitäten in der universitären Vermittlung...

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Lehrauftrag: Public History (Uni Hamburg)

03.03.2014

Geisteswissenschaftlicher Diskurs bedeutet Kommunikation – sei es in Form von Büchern, Aufsätzen und Artikeln oder mithilfe audiovisueller Beiträge. Das Internet bietet zunehmend Raum für selbstständige Veröffentlichungen, jedoch erfordert diese multimediale Plattform verschiedenste Kompetenzen. So vielfältig die Möglichkeiten, so vielfältig sind auch die Ansprüche an redaktionelle...

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